リトミックの日のことです

リトミック始まりそうになっても「嫌」と言ってモノブロックで作った“何か”を手放さないH君

ここまで嫌がると言うことは深い理由があるのでは？？

としばらくH君の様子を見守ることに

リトミックが始まるとモノブロックをリトミック講師に向けて、モノブロックの穴を覗き込みました

そしてカメラを持っていた保育者に対してにっこり

「H君、もしかしてカメラで撮ってるの？？」

と言う保育者の言葉に満足気に頷くH君

リトミック中に保育者がカメラで他の子を撮っているのを見ているからか自分がカメラマンになりたくなった様でした

講師の方からも「綺麗に撮ってくれてありがとう」と言われて照れ臭そうにしていたH君なのでした

周りの大人が一歩引いた目線で子どもの様子を見て“こうしたかったのね”と理解し伝えるとその子独特の感性を表現してくれる様になります

“今この子は何を楽しもうとしているのだろう？”と子どもを見つめることで新しい発見をして楽しむのもいいかもしれませんね